Tiap hari, guru akan bertemu dengan pelajarnya, sama ada
untuk sesi pembelajaran di dalam atau aktiviti di luar kelas. Oleh itu, penampilan dan perlakuan guru sering menjadi
perhatian pelajar.
Apa-apa sahaja yang digayakan, diucapkan atau dilakukan oleh
guru tersebut boleh menjadi inspirasi kepada pelajar. Selain pelajar, guru turut bertemu dengan ibu bapa dan
tetamu profesional dari luar institusi. Pertemuan sebegini, walaupun tidak
kerap tetap menuntut kepada penampilan guru yang mampu membawa perspektif
positif kepada institusi pendidikan yang diwakili guru ini.
Pentingnya guru menjaga penampilan sebenarnya ada tiga
tujuan utama iaitu menjaga kredibiliti profesion keguruan; mengundang rasa
hormat daripada sesiapa juga yang berurusan dengan guru; dan membina identiti
guru yang efektif.
Sebagai guru, berikut tip penampilan yang baik untuk
diamalkan:
1. Potongan pakaian perlu profesional. Adalah baik sekiranya
guru mempunyai blazer formal yang berpadanan dengan rangka tubuh.
2. Pilih warna yang pekat dan kurangkan penggunaan warna
pastel. Warna-warna pekat membawa mesej yang lebih tegas dan berpendirian
manakala warna-warna pastel membawa mesej lebih santai dan kasual.
3. Untuk guru wanita, kasut perlu selesa, bertumit dan
bertutup penuh.
4. Jangan lupa pakai jam. Jam adalah aksesori pelengkap yang
boleh membawa mesej profesional. Pilih jam yang ringkas gaya rekaannya dan
diperbuat daripada metal.
5. Minimumkan corak pada pakaian. Pakaian polos lebih
berautoriti berbanding pakaian yang dipenuhi motif flora.
Antara perkara dilarang dalam berketerampilan, guru perlu
elakkan:
1. Aksesori terlalu sarat.
2. Pakaian yang terlalu banyak perincian.
3. Warna-warna yang kelihatan lesu atau tidak bertenaga.
4. Gaya tudung yang lebih sesuai ke majlis khas.
5. Mekap yang terlalu tebal.
6. Muka pucat tiada langsung mekap.
a) Apabila kalangan guru jelas terhadap kepentingan berketerampilan
secara profesional, isu rasa cemburu tidak akan timbul. Perkara yang perlu difokuskan adalah kesan penampilan secara
kemas dan konsisten terhadap karisma seorang guru.
b) Pelajar melihat guru yang berkarisma sebagai idola yang
memberi motivasi untuk tampil bergaya secara profesional setiap hari.
c) Selain menjaga penampilan dari sudut pakaian, guru-guru juga
perlu menambah baik teknik komunikasi apabila berhadapan dengan pelajar, rakan
sekerja, ibu bapa dan tetamu institusi yang lain.
d) Imej bukan sahaja merujuk kepada teknik berpakaian malah
salah satu komponen besar dalam imej juga adalah gaya pertuturan. Komunikasi adalah perkara yang dilakukan setiap hari oleh
golongan guru.
e) Jika kemahiran ini tidak diasah dengan kerap, dikhuatiri
gaya pertuturan yang selama ini mungkin kurang berkesan berterusan diamalkan. Berpenampilan mengikut kemampuan diri.
f) Sekiranya mahu membeli sesuatu yang tinggi harganya,
letakkan sasaran awal dan amalkan menyimpan bagi tujuan tersebut.
g) Tidak salah jika mahu membeli sesuatu yang berkualiti pada
harga yang lebih mahal sedikit.
Namun perlu jelas tujuannya bukan untuk bersaing dengan
sesiapapun dan elakkan membeli secara berhutang.
